Shoe Parade

Este ano lectivo, o Centro Comercial de S. João da Madeira, o 8.ª Avenida propôs a todas as turmas das escolas de S. João da Madeira participarem num concurso intitulado Shoe Parade. A nossa turma vai participar, para isso temos que decorar um sapato em faiança. A entrega do sapato foi muito original, dois rapazes mascarados entraram pela nossa sala de aula, falaram e brincaram connosco e explicaram-nos as regras do concurso.

 

Como o grande projecto da nossa turma é O Nosso Mundo, resolvemos trabalhá-lo no nosso sapato, assim com relacioná-lo com o Ano Internacional da das Florestas 2011.

Cada um de nós fez um croqui com a sua proposta de sapato, apresentou-a aos colegas e juntos definimos como queremos decorá-lo e transmitir a nossa mensagem a todos os que o virem.

Vai ser um trabalho desafiante e criativo, esperamos nós!

 

Visita ao Centro Multimeios de Espinho

No dia 27 de Setembro, fomos juntamente com os alunos do 3.º ano da EB1 de Carquejido ao Centro Multimeios de Espinho. Lá pudemos decorar astros em esferovite, desde luas a estrelas, passando por planetas, tudo passou pelas nossas mãos! De seguida pudemos assistir, no planetário ao filme "A Zanga da Lua", durante o qual viajámos pelo Sistema Solar.

Foi um dia fantástico!

São Martinho II

Como não poderia deixar de ser e porque o S. Martinho era um soldado romano, aproveitámos para ver onde ficava Roma. Aprendemos que Roma é a capital da Itália, um país localizado no Continente Europeu.

São Martinho

No dia 12 de Novembro de 2010, alunas da EB 2/3 vieram à nossa escola fazer uma actividade connosco.

Contaram-nos a história do Martinho, um soldado romano que, há muitos anos, no dia 11 de Novembro, ajudou um mendigo a suportar o frio e a chuva oferecendo-lhe metade da sua capa. Nessa altura, o sol brilhou no céu e desde então celebra-se o Dia de S. Martinho para relembrar e comemorar a generosidade deste soldado. Depois da história, decorámos uma mala de cartolina em forma de castanha. De seguida aprendemos duas coreografias e as alunas ofereceram-nos castanhas.

Nós gostámos muito e adorávamos poder repetir a actividade. Obrigada colegas por terem sido tão dinâmicas, simpáticas e prestáveis.

Pangeia

Designa-se por Pangeia o continente que, segundo a teoria da deriva continental, existiu até há 200 milhões de anos, durante a era Mesozoica, porém, há relatos também de 540 milhões de anos. A palavra origina-se do facto de todos os continentes estarem juntos (pan do grego, pâs, pâsa, pân, todo, inteiro) e exprime a noção de totalidade, universalidade, formando um único bloco de terra (gea) ou Géia, Gaia ou Ge como a Deusa que personificava a terra com todos os seus elementos

Milhões de anos se passaram até que a Pangeia se fragmentou, dando origem a dois mega-continentes. Separação esta que ocorreu lentamente e se desenvolveu deslocando sobre um subsolo oceânico de basalto.

A parte correspondente à América do Sul, África, Austrália e Índia, denomina-se Gondwana (região da Índia). O resto do continente, onde estava a América do Norte, Europa, Ásia e o Árctico se denomina Laurásia.

A Pangeia era cercada por um único oceano Pantalassa.

No início do século XX, um meteorologista alemão, Alfred Wegener, desenvolveu a teoria de que a costa da América e a da África teriam contornos semelhantes, os quais formariam um encaixe quase perfeito. Foi feita uma comparação dos fósseis encontrados nas regiões brasileira e africana e como estes animais não seriam capazes de atravessar o oceano na época, então concluiu-se que eles teriam vivido nos mesmos ambientes em tempos remotos.

Continuação do texto "O peixe"

No nosso livro de Língua Portuguesa estudámos um excerto da obra "A Fada Oriana". Este pequeno texto descreve-nos o momento em que a Fada encontra o Peixe e o salva de morrer asfixiado, prometendo este, ajudar Oriana, sempre que ela precisar.

Antes de lermos toda a obra a professora propôs-nos que fizessemos a continuação desse excerto.

Escrevêmo-lo em grupo e, como andamos com a cabeça no Nosso Mundo, referimo-nos aos Continentes e Oceanos.

Segue então a nossa pequena continuação.

Oriana não sabia o que fazer, por um lado queria viajar pelo mundo, por outro queria ficar a guardar a floresta. Pensou, pensou e decidiu ir conhecer o mundo com os seus amigos pássaros.

No dia seguinte, quando os pássaros estavam a partir, juntou-se a eles, deixando a floresta ao abandono.

Sem Oriana, a floresta ficou triste: as árvores tombaram, as flores murcharam, os animais fugiram e o sol deixou de brilhar.

A fada Oriana vivia feliz sem imaginar o que estava a acontecer na floresta.

O peixe, que vivia na floresta, estava desanimado e preocupado. Resolveu então avisar a fada. Aventurou-se para fora do regato onde vivia, nadando velozmente em rios, mares e oceanos, até avistar a Oriana .Passou pelos cinco oceanos: Atlântico, Pacifico, Indico, Glacial Árctico e Glacial Antárctico. Encontrou Oriana na Ásia. Explicou-lhe o sucedido e juntos regressaram à floresta.

Já na floresta, a fada pegou na varinha de condão e… Plim!!!

Oriana aprendeu a lição e nunca mais abandonou a floresta.

Sala de aula

A nossa professora pendurou na sala um mapa com o Nosso Mundo.
Nele identificámos os Continentes.